Sınıf Öğretmenliği

Neden TEDÜ Sınıf Öğretmenliği?

• Türkiye'deki tek %100 İngilizce eğitim veren Sınıf Öğretmenliği bölümü olması ve mezunlarımızın İngilizce eğitim sayesinde, iki dilde eğitim yapan okullarda iş bulmaları
• Öğrenci merkezli eğitim anlayışı temelinde aktif öğrenme süreçlerinin uygulanması
• Öğrencilerimizin; farklı öğrenme topluluklarına, disiplinlerarası çalışmalara, bitirme projelerine, e-portfolyo uygulamalarına, toplumsal sorumluluk ve işbirliğine dayalı araştırmalara ve projelere katılarak yaşam boyu öğrenme becerilerini güçlendirme fırsatlarının olması
• Kuramsal bilgilerle birlikte uygulama etkinliklerinin bir bütünlük içinde birbirini destekleyici ve tamamlayıcı şekilde uygulanması
• Birinci sınıfta aldıkları Okul Deneyimi-1 dersi ile henüz eğitim sürecinin başındayken gerçek öğrenme ortamlarıyla; yani farklı okullarla buluşmaları
• Dört yıl boyunca dört farklı uygulama dersi almaları; ayrıca kuramsal ve uygulama bölümlerinden oluşan öğretim derslerinin uygulama saatlerini farklı okullarda deneyimlemeleri
• Öğrencilerin kuramsal bilgilerini, gerçek yaşamda  anlamlı deneyimlere dönüşmesini destekleyen farklı materyaller ve teknolojik araçların yer aldığı Pedagoji Laboratuvarı’nın olması
• Türkiye’de ilk kez Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi’ni düzenleyen bölüm olması
• Fakülte içi Çift Anadal Programı imkanlarını teşvik eden bir akademik yaklaşıma sahip olması

• Öğrencilerimizin aldıkları derslerinin yanı sıra çok yönlü bireyler olmalarına katkı sağlamak amacıyla kişisel ve mesleki gelişimlerini destekleyen öğrenme ortamlarının sağlanması: Satranç Eğitimi, Diksiyon ve İletişim Kursu, Vurmalı Çalgılar Topluluğu vb.
• Türkiye’de akredite edilmiş ilk programlardan birisi olması,
• Öğretim üyeleri ve öğrenciler arasında ders içinde ve ders dışında güçlü danışmanlık ve yakın etkileşim fırsatlarının bulunması
• Öğrencilerimizin, öğretim üyeleriyle birlikte araştırma projeleri içinde yer almaları
• Devlet ve özel okullarla birlikte diğer eğitim kurumlarıyla sürekli iç içe olma, düzenlenen ortak etkinlikler ve işbirliklerinin öğretmen adaylarımızın deneyimlerini zenginleştirmesi
• Teknoloji destekli esnek öğrenme ortamlarının olması
• TED ekosisteminin bir parçası olma, TED Ankara Koleji ve diğer TED okullarında öğretmenlik uygulaması ve deneyim kazanma fırsatlarının bulunması,